近年来，会泽县把办好教育作为最大的民生工程，全面贯彻党的教育方针和党中央关于建设教育强国的重大部署，全面推行集中办学、公平办学、创新办学、集团办学，统筹推进县域各类型、各学段教育高质量发展，走出了一条“县中振兴”的会泽模式。

　　提起会泽教育，人们都会竖起大拇指，会泽这个曾经的国家扶贫开发重点县，乌蒙山片区集中连片特困县，云南省27个深度贫困县之一的小县城，近年来，有近200名学生考入清华、北大，2.5万名学生进入全国重点大学深造，6.8万名学生被本科院校录取，多次被人民日报、新华社等国家级媒体聚焦点赞，为全省12个州市输出教育管理干部和骨干教师142人，其中校长、副校长32人。教育已经成为会泽最响亮的名片，为县域教育高质量发展提供了“会泽经验”和“会泽实践”，会泽教育办学经验在全国推广交流，全省各地各级各类学校都纷纷来会泽“取经”。

　　会泽教育为什么这么“牛”？得益于会泽县把“吃改革饭、走开放路、打创新牌”作为推进教育综合改革的关键举措。这一点，在会泽一中工作了33年的张志敏老师深有感触。

　　“20年前会泽县城只有一所高中，老百姓对教育的期待非常大，那时候教育质量不高，每年能够上线的学生人数不多，所以很多学生都到会泽县以外的教育发达地区去学习，像我们这所学校，可以容纳很多学生，但是生源质量很低，数量也不足，会泽教育处于一个非常尴尬的境地。”张志敏说。

　　为了破解城乡校点散、规模小、管理难、教学质量提升难等发展问题，2017年，会泽县探索组建高中教育集团，采取“名校+”、领办制等方式，创新探索出“高中向县城集中、初中向县城或较大乡镇集中、小学就近就便入学”的发展思路，实行以会泽县茚旺高中为龙头，其他学校为成员的普通高中教育集团化办学模式，促进各学校资源共享、抱团发展，不断扩大优质教育资源供给，让老百姓在家门口就能上好学校。

　　“作为会泽高中教育集团的龙头学校，我们并不提倡一家独大，而是希望全县教育资源、教育管理方面实现共享。比如东陆高中2017年建校的时候，就从茚旺高中调配了管理人员三名，骨干教师七名到东陆高中进行支持，在教学、教研、管理方面起到了引领带动作用，形成了老学校带动新学校，老教师带动新教师的良好局面。目前会泽七所高中学校实现了并驾齐驱，抱团取暖的良好氛围，共同推动会泽教育高质量发展。”会泽县茚旺高中校长王发聪说。

　　组建高中教育集团，集团内学校建立合理的竞争机制，采取“名校+新建学校”“名校+民办学校”等方式，不掐尖、不办超级中学，严格实行“一碗水端平”滚动划片招生政策，让优质教育资源“遍地开花”。

　　2024年高考，全县9627名考生全部上线，全省文理科前50名4人，分别来自4所学校，600分以上507人，一本率35.34%，本科率78.51%。通过多年的探索和改革，会泽教育实现了从“县中困境”向“县中振兴”的蝶变。

　　“下步工作中，我们将不断深化拓展集团化办学‘会泽模式’，用足用活滚动划片、‘名校+’、‘领办制’‘1+N’联盟等办学机制体制，通过管理共促、队伍共建、教学共研、资源共享，不断扩大优质教育覆盖面，办好家门口的每一所学校，推动城乡一体化发展，加快实现义务教育全域优质均衡，持续提升基础教育办学质量，努力办好人民满意的教育。”会泽县委教育体育工委书记、县教体局局长唐文学说。

　　云南网记者 张雯 通讯员 代玉春 秦本林 贺啟任