近年来,会泽县把办好教育作为最大的民生工程,全面贯彻党的教育方针和党中央关于建设教育强国的重大部署,全面推行集中办学、公平办学、创新办学、集团办学,统筹推进县域各类型、各学段教育高质量发展,走出了一条“县中振兴”的会泽模式。
提起会泽教育,人们都会竖起大拇指,会泽这个曾经的国家扶贫开发重点县,乌蒙山片区集中连片特困县,云南省27个深度贫困县之一的小县城,近年来,有近200名学生考入清华、北大,2.5万名学生进入全国重点大学深造,6.8万名学生被本科院校录取,多次被人民日报、新华社等国家级媒体聚焦点赞,为全省12个州市输出教育管理干部和骨干教师142人,其中校长、副校长32人。教育已经成为会泽最响亮的名片,为县域教育高质量发展提供了“会泽经验”和“会泽实践”,会泽教育办学经验在全国推广交流,全省各地各级各类学校都纷纷来会泽“取经”。
会泽教育为什么这么“牛”?得益于会泽县把“吃改革饭、走开放路、打创新牌”作为推进教育综合改革的关键举措。这一点,在会泽一中工作了33年的张志敏老师深有感触。
“20年前会泽县城只有一所高中,老百姓对教育的期待非常大,那时候教育质量不高,每年能够上线的学生人数不多,所以很多学生都到会泽县以外的教育发达地区去学习,像我们这所学校,可以容纳很多学生,但是生源质量很低,数量也不足,会泽教育处于一个非常尴尬的境地。”张志敏说。
为了破解城乡校点散、规模小、管理难、教学质量提升难等发展问题,2017年,会泽县探索组建高中教育集团,采取“名校+”、领办制等方式,创新探索出“高中向县城集中、初中向县城或较大乡镇集中、小学就近就便入学”的发展思路,实行以会泽县茚旺高中为龙头,其他学校为成员的普通高中教育集团化办学模式,促进各学校资源共享、抱团发展,不断扩大优质教育资源供给,让老百姓在家门口就能上好学校。
“作为会泽高中教育集团的龙头学校,我们并不提倡一家独大,而是希望全县教育资源、教育管理方面实现共享。比如东陆高中2017年建校的时候,就从茚旺高中调配了管理人员三名,骨干教师七名到东陆高中进行支持,在教学、教研、管理方面起到了引领带动作用,形成了老学校带动新学校,老教师带动新教师的良好局面。目前会泽七所高中学校实现了并驾齐驱,抱团取暖的良好氛围,共同推动会泽教育高质量发展。”会泽县茚旺高中校长王发聪说。
组建高中教育集团,集团内学校建立合理的竞争机制,采取“名校+新建学校”“名校+民办学校”等方式,不掐尖、不办超级中学,严格实行“一碗水端平”滚动划片招生政策,让优质教育资源“遍地开花”。
2024年高考,全县9627名考生全部上线,全省文理科前50名4人,分别来自4所学校,600分以上507人,一本率35.34%,本科率78.51%。通过多年的探索和改革,会泽教育实现了从“县中困境”向“县中振兴”的蝶变。
“下步工作中,我们将不断深化拓展集团化办学‘会泽模式’,用足用活滚动划片、‘名校+’、‘领办制’‘1+N’联盟等办学机制体制,通过管理共促、队伍共建、教学共研、资源共享,不断扩大优质教育覆盖面,办好家门口的每一所学校,推动城乡一体化发展,加快实现义务教育全域优质均衡,持续提升基础教育办学质量,努力办好人民满意的教育。”会泽县委教育体育工委书记、县教体局局长唐文学说。
云南网记者 张雯 通讯员 代玉春 秦本林 贺啟任